Il Giardino del Sole

Centri estivi Arciragazzi-Arci-CeSDI

A causa della Emergenza COVID-19 i Centri Estivi per l’estate 2020 sono regolamentati dalle “Linee guida per la gestione in sicurezza di opportunità organizzate di socialità e gioco per bambini ed adolescenti nella fase 2 dell’emergenza COVID-19” emanate dal Dipartimento delle Politiche per la famiglia, allegato e parte integrante del DCPM 20200517 e dalla Ordinanza del Presidente della regione Toscana n°57 del 17.05.2020 e n° 61(e relativi allegati 1 e 2) del 30.05.2020.

ORARI DELLA SEGRETERIA per le ISCRIZIONI:

Apertura straordinaria della Segreteria:

giorniorariosede
LUNEDÌ09:00 – 12:00CeSDI – via degli Asili 35, Livorno
MARTEDÌ18:00 – 19:30Arciragazzi Livorno – via Terreni 2, Livorno
MERCOLEDÌ09:00 – 12:00CeSDI – via degli Asili 35, Livorno
GIOVEDÌ18:00 – 19:30Arciragazzi Livorno – via Terreni 2, Livorno
VENERDÌ10:00 – 12.00CeSDI – via degli Asili 35, Livorno
giorniorariosede
SABATO 27 GIUGNO10.00 – 12:00Arciragazzi Livorno – via Terreni 2, Livorno
SABATO 4 LUGLIO10:00 – 12:00Arciragazzi Livorno – via Terreni 2, Livorno

Informazioni Generali

I Centri Estivi sono attivi dal 6 luglio al 28 agosto 2020, dal lunedì al venerdì con l’ingresso dalle 7.45 alle 9.00 e le seguenti modalità di uscita:

1° uscita: 12.30/13.00 (senza pranzo) – Tempo Corto sp.

2° uscita: 13:45/14:15 (con pranzo – aderendo al servizio mensa(*) o portandosela in proprio) Tempo Corto cp

3° uscita: 16.00/16.30 (con pranzo – aderendo al servizio mensa(*) o portandosela in proprio) – Tempo Lungo.

(*) Il servizio mensa sarà veicolato da un servizio catering che fornirà il pasto e la merenda in porzioni monodose.

La prenotazione è possibile secondo la modalità a Turni. I Turni verranno attivati al raggiungimento del numero minimo di 12 iscritti. Le iscrizioni ai Turni verranno chiuse al raggiungimento del numero massimo di 21/25 iscritti (a seconda sella sede scelta).

Date di svolgimento dei Turni: 

TurnoDalAl
C6 luglio10 luglio
D13 luglio14 luglio
E20 luglio24 luglio
F27 luglio31 luglio
G3 agosto7 agosto
H10 agosto14 agosto
I17 agosto21 agosto
L24 agosto28 agosto

Destinatari: Bambini e Bambine in età di scuola primaria (dai 6 agli 11 anni), con un rapporto di un adulto ogni 7 bambini/e; Adolescenti in età di scuola secondaria di primo grado (dai 12 ai 14 anni), con un rapporto di un adulto ogni 10 adolescenti. Sarà possibile accogliere anche bambini/e di 4 e 5 anni con un rapporto di un adulto ogni 5 bambini.

Sedi di svolgimento: Considerando il particolare momento di emergenza in corso e la finalità perseguita di ripristinare le condizioni per l’esercizio da parte di bambini e degli adolescenti del diritto alla socialità ed al gioco anche oltre i confini della dimensione domestica e familiare riteniamo sia necessario che i Centri estivi siano luoghi di prossimità per le famiglie e luogo di “attivazione in senso accogliente, ludico educativo ed aggregativo” delle risorse diffuse sul territorio. Nella tabella seguente la sede e le sue caratteristiche:

Centro EstivoIl Giardino del Sole Villa Corridi
SedeScuola Primaria “Villa Corridi”
Quartieri di ProssimitàLa Leccia/ La Scopaia/ Collinaia/Salviano/Limoncino/ Valle Benedetta/Ardenza/Coteto
Postimin. 12 max. 30

Educatori: Tutti gli Educatori hanno una formazione relativa alla Metodologia dell’Educazione Non-Formale, che privilegia l’apprendimento esperienziale e centrato sui bisogni dei partecipanti, stimola il loro coinvolgimento attivo, enfatizza le competenze e le risorse di ognuno.            Gli Educatori lavoreranno per piccoli gruppi di bambini ed adolescenti, garantendo la condizione della loro stabilità per tutto il tempo di svolgimento delle attività. Anche la relazione fra piccolo gruppo di bambini ed adolescenti ed operatori attribuiti sarà garantita con continuità nel tempo. Tutto il personale, professionale e volontario, sarà formato sui temi della prevenzione di COVID-19, nonché per gli aspetti di utilizzo dei dispositivi di protezione individuale e delle misure di igiene e sanificazione. Tutto il personale sarà formato e si atterrà alla Policy Nazionale di Arciragazzi di protezione e tutela dei bambini e delle bambine, dei ragazzi e delle ragazze “CSP Arciragazzi”, acronimo di Child Safeguarding Policy Arciragazzi.

Il rapporto educatori/bambini è di 1 a 10 per la fascia 12-14 anni e 1 a 7 per la fascia 6-11 anni.

Attività: A “Il Giardino del Sole” la giornata è strutturata in vari momenti, caratterizzati da una particolare attività ludico-motoria o attività ludico-sociale, organizzata in modo da favorire la vita associativa, di gruppo e la sperimentazione di attività nuove legate all’ambiente e all’apprendimento di stili di vita salutari. Ci saranno anche giochi che stimolano la conoscenza dei bambini in rapporto alla materia, al proprio corpo, all’ambiente che li circonda in modo che possano esprimere la propria capacità creativa, attraverso esperienze individuali e collettive. Corpo, spazio, fabulazione, vocalità, drammatizzazione sono presenti nel percorso di socializzazione e vissute in una dimensione ludica.

I laboratori di attività sotto indicati si svolgeranno al mattino dalle 9.00 alle 12.30(tre laboratori da 1 ora ciascuno)) e al pomeriggio dalle 14.30 alle 16.15 (due laboratori da 45 minuti ciascuno):

GIOCOGIOCANDO – Laboratorio Giochi
INSIDE-OUT – Laboratorio per sviluppare la competenza emotiva
DUDU – l’educazione ai diritti umani con i/le bambini/e
CREATTIVITÀ – Learn by doing, by thinking, by loving
UN POSTO PER GIOCARE – Laboratorio per la costruzione della mappa di Comunità

SERVIZIO Oltre Frontiera

In ottemperanza alle nuove disposizioni contenute nel Dpcm del 9 Marzo 2020 sulle nuove misure riguardanti il contenimento e il contrasto del diffondersi del COVID-19 sull’intero territorio nazionale, il centro Oltre Frontiera sta continuando a garantire il servizio di informazione a tutti i cittadini che necessitano di consulenza.

Come contattarci ?

“Rimesse dei migranti e processi di sviluppo”, il CeSDI in-contra Barbara Bonciani

14 giugno 2019 –

Il 14 giugno 2019 presso il Centro Servizi per gli Immigrati Oltre-Frontiera, il CeSDI – Centro Servi-zi Donne Immigrate di Livorno – ha organizzato un incontro con Barbara Bonciani, sociologa, ricer-catrice cnr-IRCRES e autrice del volume Rimesse dei migranti e processi di sviluppo. Quadro attua-le, rischi e opportunità (Franco Angeli, 2018).
Alla presentazione dei contenuti del libro, sono seguiti gli interventi di Shahrazad Al Basha, presi-dentessa dell’associazione, e delle donne del CeSDI, Flor Maria Trinidad, Kremilda Kaloshi e Amu-run Omolaye Omoyapo.


Il volume tratta il fenomeno globale delle rimesse, ossia le quote di stipendio guadagnate dagli im-migrati nei paesi di insediamento che vengono mandate nei paesi d’origine. In particolar modo, Bar-bara Bonciani si è focalizzata sul ruolo degli immigrati in quanto attori di sviluppo, dato che a livello mondiale i trasferimenti di denaro all’estero da parte di ogni immigrato superano di tre volte l’aiuto ufficiale allo sviluppo, fornendo di fatto il sostegno più cospicuo alle economie dei Paesi che alimen-tano i flussi migratori. Nel 2018 il volume delle rimesse destinate ai paesi in via di sviluppo dall’Italia continua a crescere: attestandosi sui 6,2 miliardi di euro, a fronte di un calo generale degli aiuti uffi-ciali allo sviluppo che scendono al -21%. 800 miliardi sono infatti le persone al mondo che ricevono denaro dalle rimesse per la loro sussistenza e i 2/3 delle rimesse europee – che costituiscono il 25% delle rimesse mondiali – sono destinate a contesti rurali. Nonostante il peso dei dati, il fenomeno del-le rimesse è un argomento scarsamente affrontato nell’incessante dibattito politico sulla migrazione.

Barbara Bonciani sostiene che sia necessario il superamento di determinati ostacoli che limitano le rimesse, affinché esse possano esercitare appieno la loro potenzialità nella trasformazione delle socie-tà dei paesi in via di sviluppo e nel supporto dei processi di autodeterminazione economica e sociale dal basso. Il problema più rilevante in merito è l’elevato costo di transizione del denaro che grava sulle spalle dei migranti e che porta di conseguenza al ricorso a canali informali ad alto rischio. Spes-so si crea inoltre un circolo vizioso poiché, da una parte, le rimesse possono creare dei fenomeni di dipendenza e deresponsabilizzazione nei paesi che le ricevono, dall’altra, l’oligopolio dei 3 MTO globali, MoneyGram, Western Union e RIA, che mantengono costi alti, rende difficoltoso l’emergere di competitori significativi.

Durante l’incontro con l’autrice, la platea prevalentemente femminile ha contribuito a mettere in evi-denza il ruolo svolto dalle donne immigrate nel fornire aiuto economico a favore dei loro paesi d’origine. Le donne del CeSDI, rappresentando Nigeria, Albania, Senegal, Repubblica Dominicana,
Egitto e Italia, hanno condiviso le loro esperienze quotidiane circa l’invio di rimesse, testimoniando in prima persona le difficoltà che ne derivano. È emerso ad esempio il disperato ricorso ai canali in-formali, spesso costituiti da conoscenti che si propongono di portare con sé il denaro, chiedendo tal-volta un alto tasso di interesse con pochissime garanzie. Il problema comune si è rivelato essere l’alto costo del trasferimento del denaro, a fronte del pagamento delle tasse nel paese di insediamento, in questo caso l’Italia, una vera e propria doppia tassazione che incide sulla vita quotidiana dell’immigrato. Il canale formale meno popolare si è confermato quello bancario che generalmente comporta costi maggiori e di trasferimento più complessi. Ci si è soffermati anche sull’aspetto uma-no del sacrificio personale di ogni immigrato che lavora, paga le tasse e contribuisce a sostenere la famiglia lontana, percependo un obbligo morale nei confronti di chi è rimasto a casa, a confermare uno dei punti trattati dall’autrice, ossia l’aspetto sociologico legato al valore simbolico delle rimesse.

Un particolare ringraziamento va dunque all’autrice, Barbara Bonciani, che ha dato voce a una tema-tica importante e poco discussa a livello politico e al CeSDI che ha messo in prima linea le donne, in quanto protagoniste attive nel sostegno delle famiglie e dei paesi d’origine.
“Chi aiuta a casa loro, siamo noi”